2026年6月16日，sbo利记青春健康同伴社在青春健康教育示范基地，面向应心5251、5252班开展4场同伴教育活动，结合应用心理学专业共情、心理疏导的专业特色，活动以分组研讨、情景互动相结合的形式，普及健康防护知识，同时引导学子掌握心理疏导思路，兼顾自我防护与心理助人能力提升。

防艾活动开始之初，主讲人与全体同学共同定下倾听、尊重、保密、不评判的活动公约，打造包容共情的交流环境。主讲结合心理学视角科普艾滋病知识，清晰讲解性、血液、母婴三大传播途径，纠正日常接触会感染艾滋的认知误区，重点剖析大众对艾滋群体产生歧视的心理成因。随后将员工分为三组，围绕艾滋病对个人身心状态、家庭情感关系、社会心理包容氛围带来的多重影响展开讨论，各组结合心理专业知识在大白纸上写下自己的观点，推选代表上台分享交流。同学们从认知、情绪、社会心态多角度展开分析，深刻理解科学防护、消除偏见对个体心理健康与社会包容氛围的重要意义。

预防性侵害活动以数字炸弹暖场小游戏活跃氛围，消解同学们谈及敏感话题的心理拘谨。主讲从身体边界、主观感受、危险行为三个维度界定性侵害，结合心理知识讲解受害后容易出现的自责、恐惧等负面情绪，明确“受害无错”的核心观点。现场围绕遇险逃生、证据留存、心理求助渠道开展小组研讨，各组结合心理咨询实操思路梳理安抚、自救、求助完整方案，代表上台展示讨论成果。主讲结合校园真实案例细化自保技巧，同步传授简单的情绪疏导方法，帮助大家既能保护自身安全，也能在今后遇到他人遭遇侵害时，给予科学的心理支持与陪伴。

活动尾声，主讲同学进行复盘总结，号召应用心理学专业学子把防艾、自我保护知识与专业技能结合，既要守护自身身心健康，也能用共情与专业力量传递包容与温暖，帮助身边人树立健康安全意识。

（摄影：杨兴兰 沈依晨）